适合对象：

1.准备考取日本难关高中（偏差值70以上）的学生

2.有一定日语基础者（至少N3以上，能进行日语基础听写会话）

学习目标：

学完课程后，能够掌握二年级国语的内容，做到和日本初中生同步

使用教材：

教材内容：

传统语言文化-快乐的语言文化

1.枕草子·徒然草

2.中国古诗的世界

表现力1-明确表述

1.学写企划书

2.学写读后感

表现力2-简单明了的进行表述

1.在墙上进行留言

2.学写见解

理解力1-读解明确

1.奔跑吧，没螺丝

2.日本人是爱丽丝的同类

理解力2-进行判断说明

1.短歌

2.从看到的进行叙述

相互传达能力-共同理解

1.公开座谈讨论会

2.小的手袋

思考能力1-进行理论性的思考

1.制作百科辞典

2.循环性社会是什么

思考力2-多角度思考

1.青色的道路

2.学写信

想象力-不同的见解、了解思考方式

1.平家物语

2.两篇诗    不要束缚我    大阿蘇

3.寓言故事

感官语言-磨练对语言的感官

1.代替日语的见解

2.学习伦理

3.那个人的话